fredag 24 oktober 2014

Lekfull matematik

Nu har Matematikcentrum haft besök av Anna Kärre , föreläsare och författare till boken Lekfull matematik , som jag berättat om tidigare här i bloggen.


Anna arbetar som förskollärare och med de yngsta förskolebarnen
och det gör att det hon delar med oss verkligen går att förankra i våra olika verksamheter 

Hur kan vi i förskolan ta tillvara barnens tänkande kring sortering och klassificering  
och utmana deras resonemangsförmåga ? 
Deltagarna fick påsar med olika småsaker som de tillsammans fick sortera fritt och 
sedan resonera över på vilket sätt de sorterat 
Vilka kriterier änvände de i sorteringen ? 






Matematik är ett språk och vi använder många olika begrepp för att t.ex. beskriva storlek 
Vad är stort och litet ? I relation till ... 




Det är viktigt att vi utgår från barnens perspektiv och lyssnar på deras erfarenheter och reflektioner menar Anna. Vi behöver också fundera på hur vi vuxna uttrycker oss ! 
Benämner vi barn som " små" och "stora" ? 
Eller säger vi yngre och äldre barn ? 
Många tankar att fundera vidare på ....

Tack Anna för den här gången och välkommen tillbaka i vår, då fler får möjlighet att träffa dig och 
"Jämföra , sortera och reflektera" som även är föreläsningens namn 


Du förmedlar även vilken glädje du känner i ditt arbete i förskolan ! 

Hoppas att Norrköping kan erbjuda ett "bättre" väder då , 
så du hinner njuta av vår vackra stad utan paraply ! ☀️
Hoppas vi alla får en regnfri dag snart önskar 
Margot 




lördag 18 oktober 2014

Matematik bland igelkottar och clickers

Vi har varit på Gotland med Pisa-gruppen. Och på ett litet torg hittade vi denna lilla krabat. Som mattelärare undrar man hur många piggar en igelkott har? Pinnsvein heter den på gotländska! 
På alla våra konferenser skriver vi åtaganden som vi ska försöka genomföra till nästa gång vi ses. Ett fantastiskt bra sätt att få saker genomförda! Den mest spännande punkten är "Strategisk plan" . Var vill vi vara om fem år?

Jag har varit på referensgruppsmöte och träffat lärare som forskar på hur man kan utveckla undervisningen i matematik genom att använda responssystem. Lärarna var mycket positiva och det var eleverna också. Ska bli spännande att läsa deras resultat så småningom för detta är inget som man tidigare forskat på i Sverige.
I måndags kom 100 intresserade pedagoger till Cnema för att lyssna på Gustav Knutsson och Tabea Schmidt. Gustav och Tabea är med i Mensa och informerade om hur vi kan uppmärksamma de barn som vi har i våra klasser och som har en särskild begåvning. Cirka 5% av befolkningen har en IQ på mer än 130. Det blir en elev i varje klass! Vem kan det vara i din klass?


Tjingeling Särbegåvning
från Britt Marie

söndag 12 oktober 2014

Mattekväll!


I onsdags kväll hade vi "föräldramatte" på min skola. Drygt 30 intresserade föräldrar åk 4-6 kom. Vi diskuterade vad eleverna ska lära sig i matematik, att det numer handlar om att utveckla förmågor och hur man kan visa dem.
Vi gick även igenom hur eleverna lär sig göra beräkningar med de fyra räknesätten. Mycket uppskattat av föräldrarna. Det blev mycket diskussion kring kort division kontra "liggande stolen".

Många  mattelärare har under de senaste veckorna deltagit i seminarier med Lisa Björklund-Boistrup. Forskningsresultat och förmågor i matematik har diskuterats flitigt. Lisa har en sida där hon samlat material kring den kommunforskning hon bedrivit. www.liu.se/matte. På den sidan finns en spännande enkät som man kan göra med sina elever för att få red på lite mer hur de tänker kring sitt lärande i matematik. Något att prova!

Imorgon måndag har vi föreläsning av Mensa på Cinema kl.16-18. Intresserad?

Lite att fundera kring:
Marie

torsdag 2 oktober 2014

Nu startar höstens program på Matematikcentrum

I Hösten är här , Matematikcentrum invigd ....
Nu startar vi upp med föreläsningar / workshop med fokus på "Matematik ute" 
Tillsammans med min kollega Maria kommer vi att träffa förskolans pedagoger för att delge och inspirera varandra kring arbetet med att lyfta förskolans matematik i ett helhetstänk !
Vi tar en stund för att uppdatera oss kring de matematiska aktiviteterna : Lokalisera, konstruera/designa, leka, förklara , mäta och räkna och reflekterar över hur de kan vävas in i förskolans verksamhet. 
Vi reflekterar kring miljöns betydelse för barns matematiklärande 

Men även över kunskap och förhållningssätt


                                                    
Sedan blir det " prova på - tid " som förhoppningsvis ger ny kunskap och nya idéer till oss alla 

Med den här bilden vill jag önska er en fortsatt lärorik  höst 
Margot